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Mostrando entradas de agosto, 2018

INFANTIL Y PRIMARIA

EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA NACIONAL REAL DECRETO 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria (BOE 28/11/2015) REAL DECRETO 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria . (BOE 0 1/03/ 2014) REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil. (BOE 04/01/2007) REAL DECRETO 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria (BOE 20/02/1996) ORDEN de 29 de febrero de 1996 por la que se modifican las ordenes de 29 de junio de 1994 por las que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de las escuelas de Educación Infantil y colegios d...

SECUNDARIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA NACIONAL REAL DECRETO 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerat o. (BOE 03/01/2015) ùùùùù REAL DECRETO 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco español de cualificaciones para la educación superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado. (BOE 22/11/2014) ùùùùù ORDEN ECD/3388/2003, DE 27 de noviembre, por la que se modifica y amplía la Orden de 29 de junio de 1994, por la que se aprueban las Instrucciones que ...

BACHILLERATO

EDUCACIÓN SECUNDARIA NACIONAL REAL DECRETO 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerat o. (BOE 03/01/2015) ùùùùù REAL DECRETO 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco español de cualificaciones para la educación superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado. (BOE 22/11/2014) ùùùùù ORDEN ECD/3388/2003, DE 27 de noviembre, por la que se modifica y amplía la Orden de 29 de junio de 1994, por la que se aprueban las Instrucciones que ...

FORMACIÓN PROFESIONAL

Formación Profesional (Información General) Conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. CASTILLA Y LEÓN LEGISLACIÓN NACIONAL Programas de Cualificación Profesional Inicial Posibilitar al alumnado la obtención de una acreditación profesional en correspondencia con una cualificación profesional de nivel uno de la estructura del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales así como realizar de forma voluntaria los es... REAL DECRETO 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen siete títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de Formación Profesional. (BOE 29/05/2014) REAL DECRETO 127/2014, 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las...

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Atención a la Diversidad Adaptación a las características del alumnado en razón de sus diferencias, puede ser objeto de programas adaptados y recibir apoyos adicionales. CASTILLA Y LEÓN LEGISLACIÓN NACIONAL

EDUCACIÓN ADULTOS

Enseñanzas para personas adultas Ofrece a los ciudadanos la posibilidad de adquirir una formación básica, enriquecer sus conocimientos, mejorar sus competencias técnicas o profesionales y desarrollar la capacidad de participación activa y crítica en la realidad social y cultural. CASTILLA Y LEÓN LEGISLACIÓN NACIONAL